Баннер проекта

Институт коррекционной педагогики принял решение о создании информационно-методического ресурса «Коррекционно-развивающие практики в общем образовании обучающихся с ОВЗ» в помощь специалистам и родителям.

Цель ресурса в расширении сети профессионалов, готовых и способных к созданию собственных полезных продуктов и решений для широкой образовательной практики, а также консолидации специалистов в целях формирования суверенной самобытной системы коррекционно-развивающего образования в России.

Проект не является коммерческим и не представляет интересы коммерческих групп. Его основная цель – это поддержка педагогических работников, каждый день обучающих и воспитывающих детей с образовательными потребностями, оказания консультативной помощи семьям, воспитывающим детей, нуждающихся в дополнительном внимании. Участие в проекте при соблюдении всех размещенных условий полностью бесплатное.

Все материалы на данном ресурсе размещены с согласия правообладателей и при условии наличия положительной научной экспертизы ученых ИКП.

Материалы публикуются в авторской редакции. Авторы несут всю ответственность по претензиям в случае нарушения авторских прав третьих лиц.

УМК по предмету «Мир природы и человека» для 1 дополнительного класса (вариант 1)

Нозология: Обучающиеся с нарушением интеллекта
Возраст: Школьный возраст
Субъект: Тюменская область
Вид практики: Авторское пособие

Рабочая тетрадь по русскому языку для 1 дополнительного класса.

Нозология: Обучающиеся с нарушением интеллекта
Возраст: Школьный возраст
Субъект: Тюменская область
Вид практики: Авторское пособие

Урок

Нозология: Обучающиеся с нарушением интеллекта
Возраст: Школьный возраст
Субъект: Иркутская область
Вид практики: Конспект занятия/ урока

Рабочие тетради по предметам «Речь и альтернативная коммуникация » и «Математические представления» для обучающихся с нарушениями интеллекта (тяжелыми и множественными нарушениями развития) (Вариант 2)

Нозология: Обучающиеся с нарушением интеллекта, Обучающиеся с ТМНР
Возраст: Школьный возраст
Субъект: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Вид практики: Авторское пособие